====)Коридоры(====

С хорошим настроением в духе и улыбкой на губах, Стаська, хоть и слегка помятая, шла к кабинету Рун. Зная эту девушку, можно было легко догадаться, что дорога без происшествий не произошла.
Продолжая танцевать что-то немыслимое, Слизеринка не сразу заметила, что на полу лежала какая-то хрень, а когда заметила, то уже было поздно.
Растянувшись на полу, и созерцая перед собой учебники, которые при падении все выпали из сумки, Стася продолжая оптимистично улыбаться, и даже сначала добросовестно пыталась встать, собрать учебники и пойти на урок. Но тут она заметила что-то выглядывающее из сумки. При ближайшем рассмотрении это что-то оказалось мандарином.
Округлив глаза в галеоны, Слизеринка взяла в руки заветный фрукт и задумчиво его повертела, раздумывая, получить кайф от поедания фрукта сейчас - или же сделать это на уроке. Вспомнив, что на уроке, кто-то может попросить и поделится, Вутсон всё же решила съесть его здесь. Собирая одной рукой рассыпавшиеся учебники, а другой, чистя мандарин, Стаська думала, как можно спросить у Джейко о тех узорах, которые она списала, когда они были в подземельях.
Наконец приведя все вещи в порядок, и съев вкусный мандарин, Стаська не придумала ничего лучше кроме как просто подойти к профессору, Зашла в кабинет.
Кхм... Извините за опоздание, я разговаривала с директором. Можно сесть? - дождавшись утвердительного ответа, девушка уселась за свободную первую парту и достав учебники стала внимательно рассматривать их нового профессора.
Снова напрягая свою память, девушка вспоминала, откуда она знает Джейко. Внимание всё почему-то цеплялось за боггартов, которых они проходили на третьем курсе.... Так и не вспомнив всё что нужно, Стаська шёпотом поинтересовалась у сидящих за соседней партой :
а чего мы тут сейчас проходим , мм?

Вообще Тата давно усвоила главное правило учеников, блин, главное правило поведения её самой на рунах. Лучше получать штрафные балы за несоблюдения правил урока, чем чертить черте что а потом убегать от бешенных макак вызванных с другого континента. Поэтому Джу приняла единственно верное, ну или безопасное решение, сидеть и не рыпаться, то есть страдать фигней. Но долго так просидеть девушке не удалось, потому как спокойная Тата это уже что то мифическое и неизведанное. Поэтому девушка не придумала ничего лучше как принялась чертить руны. Ну вернее для нее, наивно и глупой деточки это были руны, для других это были рисунки на вроде сатанических знаков и пентаграмм. НУ что поделаешь в искалеченный мозг ничего умнее не лезет, кроме подобного. Причем еще немного и Тата бы вскочила с места и начала бы выкрикивать богохульные высказывания граничащие с маразмом. Спасало одно, делать это девушке было принципиально…лень.
Значит, продолжим. Как я уже успел сказать, сейчас вы займетесь тем, что на отдельных листах составите по простому узору. Просто чертеж, схематический набросок
“Главное как всегда ничего не взорвать. Эх, только бы не рвануло…”
Ну Тата в принципе всегда была оптимистом, правда не в вопросах касающихся рун. Тут она была заядлым пофигистом и пессимистом, ибо в жизни начертила только три правильных руны. И те нагло так счертила у кого-то.
Легкое движение руки, и на бумаге остается легкая изящная черта. Чернильная змейка медленно продолжается за тонким кончиком пера. И на бумаге действительно что то выходит… Девушка едва сдержала радостный крик любуясь своей аккуратно полу руной. При этом тот факт что чертила она что то явно не существующее, А руна была плодом её больной фантазии девушку не волновало. Повторяю главнее правило Лии главное что б не рвануло. Но вот руна уже готова, и как кажется Самой Тате остался лишь маленький штришок. Тонкая слегка закругленная линия завещает данный эскиз и… И руна исчезает с бумаги. Без спецэффектов, без взрывов и ураганов. Просто так берет и исчезает оставляя Тату не просто в ступоре, а явно в шаге от шока.
- Э…Вернись а! Так не честно,- для верности девушка даже потрясла бумагу но бумага как ей и полагалось девушке не ответила. Даже руна  не вернулась, хотя бы спецэффектами. Так что дальнейшее настроение было напрочь испорченно и девушка больше ничего умного не придумала, как забросит  нафиг все эти занятия, и созерцать лучше класс..
а чего мы тут сейчас проходим , мм?
- Лично я обламывание,- пробурчала девушка изображая на лице некое подобие грустной мины. К сожалению что такое грусть Тата знала лишь по слухам и из книжек, поэтому уже через мгновение на личике девушке засияла веселая улыбочка,- Стась….а Стась..- обычно подобный, заговорчески садистски тон ничего хорошего от Таты не предвещал, а если она так еще и к Стаси обращалась…- А ты знаешь как рисуется руна всеобщего помешательства? И существует ли она в принципе, где то кроме моей больной фантазии..

Крис настолько увлекся начертанием как-то руны, что не сразу отвлекся на Дейла, но его ответ порадовал.
-Да, собственно говоря, ничего не делаю. Так что можно и наедине. Да и тащиться в зал мне как-то не очень то и охота. Уже устал от общества.- сказал он, улыбаясь.
Дейл довольно заулыбался в ответ, чуть ли не мурлыкая и потягиваясь.
В этот момент в дверь зашел еще один опоздавший. М-да, бывают же сверхпунктуальные люди... Как вовремя! Как раз к концу урока... Обернувшись, Дейл увидел Марки и понял, почему так скривилось лицо Криса - он его мягко говоря не переваривал. Только Дейл хотел поздороваться с товарищем-собутыльником, как любимый недовольно прошептал на ухо:
-Прошу не обращай на него внимания, а? А то я сейчас не выдержу и полезу в драку.
Дейл молча вздохнул и отвернулся от сокурсника. Только вот сокурсник не собирался его игнорировать. Почти сразу же он ткнул Андерсена в спину палочкой.
- Слыш, Дей, че происодит? Что все такие реактивные то? Ягуара обпились? Я тоже хочу... Чувак, я ща тихонько покурю под партой, подвинься чуть влево, прикрой спиной...- прошептал Марки тоном одержимого маньяка и, по-видимому, сразу же полез под парту, судя по шорохам, раздававшимся за спиной. Как и просил Марки, гриффиндорец слегка подвинулся. Крис продолжал коситься на него. Правда его настроение быстро сменилось на радостное, и он начал даже насвистывать какую-то песню, которую Дейл где-то тоже слышал. Пару секунд он пытался вспомнить, что за мелодия, а потом махнул рукой и вернулся мыслями к уроку.
Перед ним лежал абсолютно чистый лист бумаги, который скорее всего предназначался для начертания руны. И каким образом, спрашивается, я начерчу ему что-то, если я проспал все объяснение и демонстрацию? Вон, люди хоть что-то пытаются сделать...- Дейл заинтересованно огляделся по сторонам. Между рядами парт неторопливым шагом разгуливал новый преподаватель, по пути сделав замечание насчет курения. Марки меня всегда поражал. Еще большего пофигиста вряд ли где-то можно найти. Я, конечно, не приверженец дисциплины, но такое поведение уж слишком... Нет, я бы не стал курить в кабинете, да еще во время урока... Я вообще бы не стал курить... Кто-то из студентов позвал профессора. Генриетта уже закончила свою работу и протягивала ему свой лист, украшенный какими-то закорючками. Было слишком далеко, и Дейл просто не мог разглядеть, что там нарисовано.
Снова скрипнула дверь, что уже начинало порядком раздражать даже самого ленивого хомячка Хогвартса. Ну сколько уже можно! Откуда столько опоздавших-то взялось?! Стася... Эх... Ну, понятно... Интересно, а ее наказали за отвратительное поведение на истории магии? Или наказали моего отца? Эх... Ладно, это мы узнаем потом... Так... Стоп... Урок! Надо думать как нарисовать руну... и какую руну...
Неподалеку сидела Ромильда, увлеченно выводя какие-то узоры. Вытягивая шею на подобии жирафа, Дейл попытался заглянуть в ее листок, но, увы, тоже ничего не получилось. девушка тоже закончила работу и подозвала преподавателя. Эх, видимо, я сегодня самое тормознутое существо в этом кабинете. Хотя...- взгляд мельком упал на затихшего Марки на задней парте. -Нет... Я не самое... Я просто один из самых тормознутых...
Еще дальше Ромки что-то химичила Джулия. Ой, не... Надеюсь после ее экспериментов ничего в кабинете не взорвется, и никто не пострадает... Осознав, что думать все-таки придется своей головой, Дейл перестал пялиться по сторонам.
-Дейл, а хочешь, я тебе сейчас эти руны нарисую на мантии? Тогда ты всегда будешь бодр и свеж.- весело подмигнул Крис.
-Эм... Ты шутишь, милый? Я же с ума сойду от такой активности.- первой реакцией Дейла на такое предложение было возмущение, но потом он немного подумал. -А знаешь... Я не против. Даже скорее "за". Манитию же можно снять когда захочется... Давай попробуем! Мне нравится эта идея. Но только тогда я тебя в покои не оставлю...- Дейл ехидно похихикал и подмигнул, подставляя свою спину под "рунные росписи".

Пэнси немного скептически посмотрела на всю эту ситуацию.Народу становилось всё больше и больше.Хм..странно почему же все опаздывают..А хотя,сама не лучше.На первый урок вообще не пришла..Нервно покусывая губу,Пэнс всё же решила попробовать что-либо нарисовать.Она немного знала про руны.Ну разве чуточку.Взяв чистый лист,Пэнс стала усердно что-то вспоминать.У каждой руны есть некая своя сила и просто так взять и от бабах нарисовать было бы опасно.Постукивая ногтями по парте,Пэн нервно оглянула класс.Некоторые действительно просто на угад нарисовали,а некоторые усердно что-то писали на листке.Так..сконцентрируйся..Скоро урок кончится и ты уйдёшь..Да..после этого будет же обед,вот я и отдохну.Интересно а что будет если я нарисую эти три..Пэнс начала рисовать первую,как в неё попал кусок бумаги.Она нервно приподняв бровь посмотрела от куда это прилетело..Кхе..мило..Качнув головой,она повернулась и продолжила.Что получалось и Пэнс даже улыбалась этому.Вот и всё..Посмотрим что получится..Тут на листке появилось маленькое пламя,от которого исходил яркий свет.Пэнс загляделась этим пламенем,но тут это все стало превращаться в лёд.Прошло меньше пяти минут,как на столе была фигурка пламени из люда.Эм..вроде ничего особенного.Это показывать учителю??Она стала искать глазами того,кто был как бы учителем сегодня..

Отредактировано Pansy Parkinson (2009-01-10 17:27:34)

-Мистер Вульф... Посмотрите, пожалуйста, это что?! - раздался откровенно удивленный голос откуда-то с галерки. Признаться, сам Джейко тоже несколько офигел: он как-то не ожидал, что вопросы начнутся так рано и так быстро кто-то что-то сделает. Впрочем, чего уж там... Вспоминая собственные школьные годы, он как-то не особо верил, что хоть кто-то хоть что-то внятное изобразит. Он прекрасно помнил, что большинство нормальных людей Древние Руны, мягко говоря, недолюбливают. На взгляд Влада, конечно, очень зря, но это ведь личное дело каждого: какие предметы любить и по каким предметам стремиться к высшим баллам. Так что он ожидал, в лучшем случае, нескольких хороших работ круглых отличников (а говоря простым ученическим языком - ботаников), а остальные просто у них скатают до последней черточки; и хорошо, если не ошибутся при перекатывании...
Подгоняемый любопытством, Джейко подошел к обратившейся к нему девушке. Тем более, впечатления "фанатичной зубрилы" она не производила ни в коей мере. Скорее, Влад предположил бы, что это довольно легкомысленное существо, которому учеба в жизни, конечно, наверное, нужна, но оно не особо понимает, а на кой черт, собственно?
Первым делом в глаза бросился схематичный, в несколько линий, набросок волка. Волк был хорош.
Ух ты, красавец, как живой, - не удержался Джейко. Он всегда питал слабость к рисованию, в особенности вот к таким наброскам на скорую руку, хотя особым талантом похвастаться не мог. - Так, а в чем вопрос? - взгляд наткнулся на рунную связку в одном из углов листа. - Ага... О... Ну, связка эта однозначно рабочая. Главное, что ты пока ее силой не напитала, так что не переживай, ничего страшного тебе пока не грозит... Я только предлагаю ее чуть-чуть подправить перед тем, как продолжать работать, - Влад ехидно ухмыльнулся. Разреши? - он взял у девушки перо. - Вот смотри... Тут дорисовываем черточку... тут кружочек... И вот здесь у нас руна, которая отвечает за направление, слегка изменяется... Точнее, это она внешне слегка изменяется, а по сути - на совершенно противоположное. Так что теперь облысение грозит тому, на ком будет эта связка пропечатана... Так, на мой взгляд, гораздо интереснее, согласна? Собственно, пол дела сделано. Пять баллов Слизерину за скорость и оригинальность... - Ох ты, ё-моё... Это я сейчас сказал? Я только что похвалил слизеринку? М-да... Стареем, стареем... Ну да ладно, не забирать же слова обратно? К тому же, действительно, за дело... - А теперь перерисуй точно такую же картинку рядом - чтобы не забыть, что было нарисовано изначально, - и попробуй, не изменяя формы рун, разбавить их какими-нибудь декоративными элементами. Так, чтобы они не слишком сильно походили на руны...
Кхм... Извините за опоздание, я разговаривала с директором. Можно сесть? - послышался голос от входной двери.
Можно, если с директором, - он недоуменно пожал плечами. Опоздавшая прошла и села, начав выяснять у кого-то тему урока. Джейко хмыкнул, потом пробурчал себе под нос: - Хотя, собственно, смысл?
А теперь гляньте мое творчество... Так пойдет, или что-нибудь поправить.... попытаться... - донеслось из другого конца кабинета. Джейко обернулся и удивился окончательно. Эта девушка тоже как-то на отличницу не тянула... даже, пожалуй, еще сильнее не тянула, чем первая... Может, маскируются? Парень усмехнулся своим мыслям и отправился смотреть на еще одно творение ученической мысли.
- М-м... Что у нас тут? Ага... Вот "Время", узнаю... с трудом... а это... тьфу, а это что за закорючка? А, это "элемент декора"... - забормотал Джейко себе под нос.
А вы у нас надолго практику проходите? - вдруг поинтересовалась девушка.
А? - откликнулся Джейко, погрузившийся в разбор каракулей гриффиндорки по самую макушку. Практику? До лета, до диплома... - откликнулся он почти на автомате, не сильно вникая в суть вопроса.
А по какой специальности, вы будущий учитель? Хм, не советовала бы, - она фыркнула.
Упаси Мерлин, делать мне больше нечего, - проворчал он. Потом опомнился. - Так, что-то я разговорился! Думаю, ничего особо править не стоит, главное ты усвоила: чем менее внятно на выходе, тем лучше, - он хмыкнул. - Так что пять баллов Гриффиндору, и можешь быть свободна. До конца урока всего ничего, и объяснять дальше одной тебе, думаю, преждевременно... Можешь не подписывать, если уверена, что узнаешь в следующий раз свою картинку...
-Эээ, профессор. Я кажется все. Сделала, - Джейко, воодушевленный такими успехами, обернулся, направляясь к еще одной ученицы. Но не успел он сделать и шага, как лист бумаги буквально взорвался, разлетевшись клочками не крупнее конфетти. -Или не сделала... - растерянно огляделась по сторонам райвенкловка.
М-да... - не менее растерянно огляделся Джейко. - Мне кажется, ты даже несколько перевыполнила план... У нас сегодня как-то не планировалось нанесение узоров с регулировкой силовых воздействий... Тем более таких бурных нанесений... А ты сможешь восстановить еще раз то, что только что нарисовала? Только постарайся уже ничего туда не вкладывать. Представь себе, что ты просто рисуешь картинку без особой смысловой нагрузки, не сосредотачивайся так... Сможешь?

Сидеть не двигаясь, пока Кристиан рисовал руну, оказалось не так интересно. Дейл снова начал изучать аудиторию, незаметно наблюдая за учениками и Вульфом. Все что-то делают... стараются... Или делают вид, что стараются. Но правдоподобно так делают вид... Вульф подходил то к одному ученику, то к другому. В основном хвалил за работу и даже баллы начислил факультетам. Радует, что хоть сколько-то у нас прибавиться, но кажется мы все еще в минусе. Неожиданно лист в руках Агаты разлетелся на куски. Дейл еле слышно похихикал. Перестаралась, мисс Браун.
-Любимый, не получилось у меня узор нарисовать. Но ты ведь правда-правда не заснешь?- сообщил через некоторое время Крис.
Дейл повернулся к нему, строя расстроенное выражение лица.
-Эх, жаль... Ну, я постараюсь не заснуть, только не обещаю. Как думаешь, нельзя содрать руны с потолка и приклееть на другое место, а?- вполне серьезно поинтересовался Дейл. Только Крис не ответил. Быстрый поцелуй в шею вызвал щекотку, отчего Андерсен вздрогнул и захихикал. Когда же уже закончится урок? Только вдруг парня озарило. Черт, я же ничего не сделал. Дейл посмотрел на свой чистый лист бумаги как на врага народа. Любимый уже расслабился, снова насвистывал песенку. Эх, счастливый... Хоть что-то сделал. Так, надо браться за ум!
Гриффиндорец отвесил себе тяжелый мысленный пинок и взялся за волшебную палочку, торопливо придумывая что бы на рисовать. Эх, будь, что будет! Нарисуем руну антивранья... Допустим, это будет филин. Так, сюда надо черточку... А этот узор-замок будет завязывать человеку, решившему солгать, язык... Эх, мало... Как-то слишком просто и неинтересно... Дейл задумчиво взгрызся в рукоятку палочку, напрягая мозги, чтобы придумать еще что-нибудь. Со стороны казалось, что гриффиндорец впал в летаргический сон. Немигающий взгляд в невидимую точку на листе бумаги, нахмуренные брови, почти сошедшиеся на переносице и молчание. Еще немного и, казалось, из ушей пойдет пар. От напряженного размышления в висках застучало, и голова отозвалась болью. Придумал! От радости он чуть ли не вскочил с места. Глаза засияли, и рука снова начала чертить рисунок. Черточка... Еще одна... Еще вот сюда. Ага, теперь кривую. Пусть у того, кто солжет еще начнется жуткая икота! Ну вот, теперь все...
Довольный проделанной работой, Андерсен вытянул листок с рисунком перед стобой, внимательно его разглядывая. Результат оказался не столько плохим, сколько смешным. Большая сова с мышиными ушами, ирокезом и татуировкой в виде замка на щеке сидела на толстой корявой ветке.
-Черт... Не совсем то, что я хотел... Но сойдет... Надеюсь...- прошептал себе под нос парень и поднял руку. -Профессор, а вот... эм... ЭТО вот подойдет? - дождавшись, когда к нему подойду, Андерсен попытался объяснить, что он тут натворил. -Понимаете, если быть честным... Я кое-что из вашей лекции прослушал и не совсем понял, что требовалось... Ну вот, что у меня получилось.
Ощущая себя шутом (это чувство, если честно, никогда его и не покидало), Дейл высслушал пояснения преподавателя и только потом вздохнул облегченно. Пусть и не отлично, но хотя бы что-то...
Дейл был настолько доволен собой, что решился задать вопрос, который его заинтересовал недавно.
-Сэр, а можно вопрос? Эм, мне интересно, а можно как-то оторвать нанесенные руны с одной поверхности и перенести на другую?- взгляд невольно пополз к потолку, но Дейл тут же взял себя в руки и, улыбаясь, стал ждать ответа.

- Лично я обламывание,- - глянув на Тату, Стаська хмыкнула и от всей души пожелала: Ну тогда удачи! Как дообламываешься - скажи. Оглядев весь класс внимательным взглядом, Вутсон заметила то, что искала - тетрадь с записью всех слов профессора. Видимо тут кто-то соревнуется с Грейнджер, или просто помешан на рунах.... Не спрашивая разрешения у владельца тетради, Стася стянула её за свой стол и углубилась в чтение.
По мере прочтения, у Слизеринки возникало множество вопросов. Рунные узоры... А вдруг это они были в подземельях? Просто из "замаскировали" под красивые узоры. А интересно, какую работы они выполняют? Нет, мне определённо нужно будет подойти после урока к этому профессору...
Натянув рукав рубашки пониже, чтобы не было видно те узоры, которые Стаська переписала ещё в подземельях, девушка подняла руку и тут же заговорила:
Профессор, а можно задать несколько вопросов по теме? - дожидаясь пока к ней подойдёт профессора, Стаська решила нарисовать какую-нибудь связку рун.
Хм... Ну, нужно нарисовать чего-нибудь оригинальненькое... Ну, руны, которые защищают, мне не нравятся, лучше что-то из атакующих... Первая руна, которая всплыла в воспоминаниях девушки - была руна света*. Ага, раз там, в подземельях я с темнотой ничего поделать не смогла - значит тут, буду учиться на собственных ошибках. Подумав, Стаська пририсовала ещё и руну "вечность", а потом "яркость", а дальше получился тот же самый облом, что и у Джулии - на ум совершенно ничего не шло. Совсем ничего. Пусто. Смяв лист, девушка всё же решила дождаться пока профессор разрешит задать вопросы, а уж потом будем рисовать. Но этому ожиданию помешал голос Таты:
А ты знаешь, как рисуется руна всеобщего помешательства? И существует ли она в принципе, где-то кроме моей больной фантазии..
Вообще-то такой руны не существует... Есть руны, с подобным принципом действий, но они немного другого характера. Посмотри в учебнике, там этих рун столько же, сколько песка в пустыне. Решив, что всё-таки валять дурака скучно, Стаська стала размышлять по поводу тех узоров, которые они переписала со стен в подземельях.
Вообще они уже в самом написании странные. На бумагу их переписать нельзя, тут же стираются, по этому мне приходится ходить с исписанной рукой, вот не дай бог! они каким-то образом сотрутся! Пойду обратно, в эти чёртовы подземелья и перепишу столько, сколько уместится на моём теле. Вот и ещё одна странность, узоры могут быть написаны только на тех стенах в подземельях, или на живом человеке. А ещё от них чем-то веет. Вот когда я к ним прикасалась, я что-то чувствовала. Жаль, конечно, что я такая дура, иначе поняла, что это такое... А ещё нужно будет с кем-нибудь, кто ходил туда, поговорить... Грэм вроде сейчас немного занят с Михаэлем, так что лезть к нему бессмысленно. А Алекс какой-то немного странный, но он, наверное, как и все не выспался, или вообще не спал всю ночь. Но надеюсь, мозги у него работают.
Достав кусочек пергамента, Стаська стала на нем писать записку.

Лёх, чё ты такой хмурый сидишь? С такой мордой от тебя и молоко закиснет. Но я, в общем, по делу. Помнишь наш "весёлый поход" перед Новым годом? Так вот. Я там со стен переписывала узоры. До библиотеки я ещё не доползла, так что, то что они означают я не знаю. Может ты чего-то разузнал? И как ты думаешь стоит спрашивать чего-нибудь у профессора Вульфа-младшего?
Природная идиотка - Стаська!=)

Ну во вроде всё. Надеюсь, этот Вульф-младший записку не перехватит. Хм, А Алекс, действительно подумает, что мне интересно, что он думает по поводу последнего вопроса? Ну, надеюсь всякую заученную фигню, он писать не станет. Скомкав записку в комок, Стася прицелившись, кинула её на стол Алексу. Вульф-младший тем временем был повёрнут к ней спиной и ничего не видел. Видя как Алекс все-таки беспрепятственно разворачивает записку, Стася победно вздёрнула голову и стал ждать ответа....

ОФФ-ТОП:
*используется как в понятии освещения
надеюсь все-таки понятно, где записка - а где просто мысли Стаськи.

- Алекс... И за чем мы пошли, а?- Когда в следующий раз мне придет в голову подобная гениальная мысль, пожалуйста, вправь мне мозги, ладно?
Стронг в полуха слушал что говорит новоявленный профессор. Надо сказать, что учился Стронг хорошо, но в последнее время все чаще ему мешала вредная тетенька, имя которой - Лень. Алекс покосился на Стефанию и с усмешкой пообещал:
-Обязательно!
Блин, как же лень что-либо делать. Ладно, тогда нарисуем самые простенькие, но хорошие руны. Меньше запарок, больше эффекта. Тэкс... Что мы возьмем... Так, думаю подойдет руна "Колесо Фортуны", затем...эээ... Блин, все время забываю их названия... Ладно, следующую руну мы накалякаем... Руну знаний, ну и руну "Император"
Решив, что он нарисует, Стронг взял лист и быстро набросал руны. Фишка была в том, что Алекс выбрал самые простые руны, так как рисовать нагромождение из узоров он не любил
- У меня какая-то ерунда получилась... а у тебя как дела?
Парень окинул задумчивым взглядом руны и ответил:
-У меня вроде нормально. Три руны. Руна "THURISAZ" или "Колесо Фартуны": руна предназначена для пробуждения глубоких дремлющих сил Природы и человеческого сознания. Руна размышления. Ее пишут, желая еще раз все обдумать перед решающим шагом. Она помогает сосредоточиться, оценить свои поступки, избежать поспешного решения, оберегает от обмана. Далее, руна Знаний, вообще-то ее название "ANSUZ", но я привык ее называть именно руной Знаний. Ее магические значения и свойства - обучение, наука, информация, знания, преподавание, экзамены, и так далее. Эту руну следует использовать с осторожностью, т.к. она посвящена Богу Локи, который может совершать как добрые, так и злые дела. Обращаясь к ней, следует просить милости и вразумления. Лучше всего она помогает в осуществлении дел, требующих коллективных усилий, одному человеку она может и не принести пользы. Эта руна осуществляет дела, которые требуют коллективных усилий. НУ и последняя руна - "KENAZ" или "Император". Усиливает восприимчивость, обостряет чувства. Придает уверенность в собственных силах, инициатива, сохранность ценностей, физическое здоровье.
Стронг с тосткой посмотрел на руны и перевел взгляд на Стефанию
Слушай... может, ну ее... эту учебу? Давай после обеда смотаемся куда-нибудь?
Алекс не смог сдержать улыбки. Вообще-то он старался по возможности не прогуливать уроки, но после праздников учиться было в лом, поэтому запихнув куда подальше бунтующую совесть, Стронг ответил:
-Я только за

Отредактировано Alex Strong (2009-01-12 16:43:33)

Профессор, а вот... эм... ЭТО вот подойдет? - на этот раз Джейко позвал один из тех, на ком, собственно, производилась демонстрация в начале урока, поэтому было крайне любопытно: а что получится в итоге? И вообще, хоть что-нибудь получится?
Посмотрев на таинственное "ЭТО", Джейко сначала не удержался от улыбки, а потом и вовсе придушенно захихикал.
Какой забавный зверек...
-Понимаете, если быть честным... Я кое-что из вашей лекции прослушал и не совсем понял, что требовалось... Ну вот, что у меня получилось, - начал вяло оправдываться ученик.
Да нет, на самом деле, все довольно неплохо. Руны рабочие, узор явно отвлекает от содержания - нормальному человеку и в голову не придет, что за подобной карикатурой может скрываться что-то серьезное, так что это вполне подойдет. Самое основное ты все-таки усвоил: что узор придуман для того, чтобы отвлечь от внутреннего содержания рун. Так что, думаю, это стоит пяти баллов твоему факультету. Кстати, можешь быть свободен, раз уж ты закончил...
-Сэр, а можно вопрос? Эм, мне интересно, а можно как-то оторвать нанесенные руны с одной поверхности и перенести на другую? - поинтересовался гриффиндорец.
- Разве что перерисовать, - Джейко пожал плечами. Только это далеко не со всяким узором получится: наиболее сложные и серьезные иногда защищаются не то что от переписывания, а даже от прочтение: рассеивается внимание читающего, и он не может разобрать ни знака. Правда, это довольно сложно - руны, которые дополнительно вводятся в этом случае в узор, могут вступить в конфликт с остальными. Конечно, если тебя интересует вот этот узор, - он кивнул на потолок: брошенный туда учеником взгляд от его внимания не ускользнул. - Проще не мучиться с перерисовыванием. Если есть желание - могу помочь изобразить что-нибудь подобное там, где надо, потом подойдешь.
-Профессор...Я снова все, - обратилась к нему та девушка, которая недавно взорвала лист.
Да... Ну вот, все замечательно получилось, и даже ничего не взорвалось, - он улыбнулся. Я же говорю, это не так сложно. А руна у тебя первый раз взорвалась потому, что на это и рассчитана была, так что в следующий раз просто попробуй изобразить что-нибудь более безобидное - или хотя бы поосторожнее рисуй обидное, вот как сейчас. Пять баллов Райвенкло, и можешь быть свободна. Так, ну что, кому меня еще надо?
Я, кажется, закончил... Посмотрите, пожалуйста.
Так, что у нас тут? Хм, лев... - Джейко улыбнулся, встретив гриффиндорского льва. Но вот по мере разбора узора улыбка стала крайне неестественной, а потом и вовсе пропала. Влад чуть нахмурился, разглядывая картинку. Это нарисовал простой ученик? Да еще - поправьте меня! - Гриффиндорец? - Узор выполнен весьма качественно, на отличном уровне, поэтому, естественно, пять баллов Гриффиндору. Вот только у меня один вопрос: а где ты видел этот рисунок? Точнее, не рисунок, а саму вязь. Есле мне не изменяет память, в школе мы такого не проходим... - Джейко оборвал прозвеневший звонок с урока. - Ну вот, ваши мучения окончились, - усмехнулся он, обращаясь к классу. - Можете быть свободны, листки с работами оставьте на столах, я потом соберу. До свиданья! - он вновь обернулся к ученику:
Как твое имя? Задержись на минуту, ответь на мой вопрос и можешь быть свободен.

Джейн сидела тихо списывала историю и ни кого не трогала, но тут неожиданно для нее самой к парте подошел профессор и забрал у нее тетрадь вместе с тетрадкой подруги.
Упс.. – единственное, что могла произнести девушка.  Ну, все мы пропали..
История магии... Вот что, мисс... Фикс и мисс Грант, - Баллы я с вас снимать не буду, я сегодня добрый, да и куда там снимать, собственно... Но эти тетради вы заберете после уроков у профессора Дюфора. Я думаю, ему приятно будет такое учебное рвение Жесть.. Не став переговариваться с профессором, и стараясь не смотреть на подругу которую она только что подвела она взяла учебник и начала рассматривать его обложку.
Вот знала я, что твое списывание до добра не доведет! Больше не получишь от меня ни одной тетради, и не одного домашнего задания все! – проговорила Ди. Ну вот, вообще весело. Девушка посмотрела на Грант извиняющимся взглядом. Ну, да я бы тоже не давала после этого…
- Да, не дам, а если дам, то только после всех уроков! – сжалилась девушка., на что Джейн слегка улыбнулась.
- Да ладно я все понимаю.. Извини, я же не знала что этот – она показала взглядом на профессора. – заберет у меня тетрадь.. – опустив глаза, говорила Джейн. А насчет того, как мы заберем тетради, у меня есть парочка идей. Да к.. – не закончила свою речь Фикс, так как подруга прервала ее.
- Все, потом поговорим, так как сейчас надо заняться уроком, а не обсуждением.
- Ладно.. – сказала слегка обиженно девушка. Давай займемся учебой, хотя я лично смысла не вижу.. Посмотрев у подруги страницу учебника и прочитав первую страницу параграфа Джейн сразу поняла что это все не для ее мозгов и стала смотреть за тем что делает подруга. Ага, просто рисовать руны.. или нет? Ну, думаю если рисовать то в этом нет ничего сложного.. Начав делать на листке задания, она уже через пару минут поняла, что ошибалась на счет сложности. Зашибись..
- Ну и как успехи? Издеваешься?
- Ну а сама как думаешь? Ни как! Ладно, пофиг,  а у тебя как сделала? На ее вопрос Ди кивнула.
- Молодец, значит ты уже свободно? Хорошо, ну так вот на счет плана.. Блин. Договорить помешал звонок с урока.
- Короче, подожди меня в коридоре у мя появилась идея как забрать наши тетради, потом все скажу. Проводив подругу взглядом, девушка собрала вещи и осталась сидеть за пустой партой. Ну, валите же.. В классе постепенно становилось все меньше и меньше на роду. Но как выяснилось, Джейн не одна решила остаться после урока. Еще таким желанием обладала Стаська, она сразу подошла к учителю и задала свой вопрос. Блин ,надеюсь тетради он отдаст и освободится быстро..

Профессор подошел, с улыбкой посмотрел на льва. Алексей тоже улыбнулся - потому что положено. Вежливость - страшная сила порой... Но вот выражение лица Вульфа-младшего изменилось. Либо ничего не разобрал, либо все понял, - заключил Белов. - Причем почти наверняка второе: если бы было первое, просто бы сделал вид, что все отлично.
Следующая реплика новоявленного учителя подтвердила правильность выводов о том, что он все прекрасно понял.
Узор выполнен весьма качественно, на отличном уровне, поэтому, естественно, пять баллов Гриффиндору. Вот только у меня один вопрос: а где ты видел этот рисунок? Точнее, не рисунок, а саму вязь. Есле мне не изменяет память, в школе мы такого не проходим...
Да так, случайно вспомнилось... - смущенно начал Алексей, отводя взгляд. Разумеется, виновато; хотя на самом деле просто чтобы скрыть раздражение неожиданной проволочкой: как раз звон колоколов возвестил о конце урока. И, помимо этого, раздражение на самого себя: все-таки, с некоторыми из этих смертных стоит вести себя чуть осторожнее - во всяком случае, пока моя сила не станет прежней: тогда уже ничто не помешает. А сейчас... И что я поленился переправить эту дурацкую картинку? Надежды, что с концом урока любопытный мальчишка оставит его в покое, совершенно не было. Как оказалось, не зря...
Как твое имя? Задержись на минуту, ответь на мой вопрос и можешь быть свободен.
Алексей, Алексей Белов... Понимаете, дело в том, что на эту рунную вязь я наткнулся однажды дома - у отца много книг, в том числе и... не совсем легальные. Так вот на одном листочке была эта связка, я заинтересовался - она довольно просто запоминается, буквально врезалась в память - как раз хотел спросить у профессора Вульфа, но забыл, а сейчас вот... вспомнилось...
Если он мне поверит - все-таки, он идиот, - хмыкнул про себя Алексей. Иллюзий по поводу маленькой импровизации он не питал. Да и с чего бы: он совершенно не привык перед кем-то оправдываться.
Я могу идти?
Большинство учеников покинуло класс, и тут к Вульфу подошла Стаська. Пока она говорила, Алексей не удержал веселой улыбки. Слишком уж похоже они врали... И призрачные шансы на то, что все пройдет нормально, растаяли вовсе.
Дождавшись, пока его, наконец, отпустят, Алексей поспешил к выходу - так, чтобы Вутсон каким-то чудом за ним не увязалась. У него были свои планы на обеденный перерыв, и никого из смертных посвещать в них он не собирался...

====>>>>Маньячить))))

Найдя учителя,Пэнс ещё раз посмотрела на свой лист и отложила его в сторону.Не то что бы её он не устраивал,просто она была человеком,который не выставляет свои знания напоказ.Она сидела и просто рисовала где-то в уголке тетради.Затем послышался голос профессора.Приподняв голову,она заметила с каким рвением все стремились показать свои рисунки.Пэнс нервно хихикнула.Конечно это всё для того,что бы на тот или иной факультет зачислили баллы,но Пэнс это мало беспокоило.Раньше она действительно было что-то в роде Гермиона,но только в слизерине.Постепенно это стало надоедать и она махнула рукой на это.Снейп и некоторые ученики её факультета знали что Пэнс вовсе не пустышка и многим может ещё дать отпор по некоторым предметам..Но эта правда стала нарастать паутиной.Интересно когда уже можно будет уйти..
-Можете быть свободны, листки с работами оставьте на столах, я потом соберу. До свиданья!
Ура!Мои слова услышал кто-то сверху..Пэнс улыбнулась и быстро собравшись тихо покинула класс,оставив свой листок на парте.
---Куда-то